Política de protección infantil de Escuela nacional de Modeligo

Este documento complementa la Declaración de Protección Infantil de la escuela y tiene en cuenta las disposiciones de cada una de las siguientes leyes:

Ley de Protección Infantil de 2015
La Protección Infantil: Guía Nacional para la Protección y el Bienestar de los Niños de 2017
Procedimientos de Protección Infantil para Centros de Educación Primaria y Secundaria de 2017

El Consejo Escolar (BoM) reconoce que la protección y el bienestar infantil están presentes en todos los aspectos de la vida escolar y deben reflejarse en todas las políticas, prácticas y actividades del centro. En consecuencia, de conformidad con los requisitos del Departamento de Educación y Habilidades, Procedimientos de Protección Infantil para Escuelas Primarias y Secundarias, la Junta Directiva de Escuela nacional de Modeligo ha acordado la siguiente política de protección infantil.

Determinadas políticas, como el Código de Conducta y Disciplina de Escuela nacional de Modeligo, las Políticas contra el acoso escolar y las Políticas sobre el consumo de sustancias, tendrán especialmente en cuenta esta Política de Protección Infantil. Esta política también se tendrá en cuenta en relación con la participación de los alumnos en actividades deportivas, otras actividades extraescolares y excursiones escolares. En otras prácticas y actividades donde la protección infantil pueda tener especial relevancia, se tendrán debidamente en cuenta los procedimientos descritos en esta política. La Junta Directiva se ha asegurado de que existan las políticas, protocolos o prácticas necesarias, según corresponda, con respecto a cada uno de los puntos enumerados anteriormente.

Esta política se ha puesto a disposición del personal escolar y de Asociación de Padres, y los padres pueden acceder a ella fácilmente si lo solicitan. Se facilitará una copia de esta política al DES y al usuario que la solicite.

Persona de Enlace Designada (DLP)

En Escuela nacional de Modeligo, el Director Mrs Emer Pedley, designado por la BoM, es el DLP. Ms Marie Coleman actúa como Subdirector de Policía Local. Ambos profesores recibirán la formación necesaria del Programa de Prevención del Abuso Infantil. El DLP tiene la responsabilidad específica de la protección infantil y representará a la escuela en toda la correspondencia con las Juntas de Salud, la Garda Síochána y otras partes en relación con las denuncias de abuso.

Todos los asuntos relacionados con el procesamiento o la investigación del abuso infantil deben tramitarse a través del DLP. Para obtener más información sobre las responsabilidades del responsable de protección infantil, consulte la página 8, sección 2.2 de «Protección infantil» (DES 2001). La DLP actúa en los casos en que existen motivos razonables para sospechar o cuando se ha presentado una denuncia, tal como se menciona en "Protección infantil" (DES 2001, páginas 11-12).

Confidencialidad

Toda información relativa a posibles casos de maltrato infantil solo debe compartirse con quienes necesiten saberla, en aras del bienestar del menor. Proporcionar información a quienes necesitan tenerla no constituye una violación de la confidencialidad. Este procedimiento existe para la protección de un niño que pueda haber sido o haya sido víctima de abuso.

El responsable de policía que presente un informe a la Junta de Salud o a la Garda Síochána (Policía irlandesa) deberá informar a un padre/tutor, a menos que hacerlo pueda poner en peligro al niño o exponerlo a un mayor riesgo. La decisión de no informar a un padre/tutor debe registrarse brevemente junto con los motivos para no hacerlo.

En situaciones de emergencia, cuando no se pueda contactar con la Junta de Salud y el niño parezca estar en riesgo inmediato y grave, se debe contactar inmediatamente con la Garda Síochána (Policía irlandesa). No se debe dejar a un niño en una situación peligrosa a la espera de la intervención del Servicio de Salud.

Protección para las personas que denuncian el abuso infantil

La Ley de Protección de las Personas que Denuncian el Abuso Infantil de 1998 otorga inmunidad de responsabilidad civil a cualquier persona que denuncie el abuso infantil "de manera razonable y de buena fe" a los funcionarios designados de las Juntas de Salud o a cualquier miembro de An Garda Síochána (la policía irlandesa). Véase "Protección Infantil" (DES 2001, página 6).

Privilegio calificado

Las personas que presentan una denuncia ante el DLP de buena fe gozan de un "privilegio cualificado" según el derecho consuetudinario; véase "Directrices y procedimientos de protección infantil" (DES 2001, página 6). Los informes presentados a las juntas de salud pueden estar sujetos a las disposiciones de la Ley de Libertad de Información de 1997. Esta ley permite a los ciudadanos acceder a la información personal que les concierne y que obre en poder de los organismos públicos. Sin embargo, la ley también establece que los organismos públicos pueden denegar el acceso a la información que hayan obtenido de forma confidencial.

Definición y reconocimiento del maltrato infantil

El maltrato infantil se puede clasificar en cuatro tipos diferentes:

Negligencia
Maltrato emocional
Maltrato físico
Abuso sexual

Cada una de estas categorías se define en su totalidad en 'Children First' (Departamento de Salud e Infancia, 1999, páginas 31-33), pero a efectos de esta política, se destaca la definición de 'negligencia'.

La negligencia puede definirse como una omisión en la que el niño sufre un daño significativo o un deterioro de su desarrollo al ser privado de alimentos, ropa, abrigo, higiene, estimulación intelectual, supervisión y seguridad, apego y afecto por parte de los adultos, o atención médica.

Directrices para el reconocimiento del maltrato infantil

En el Apéndice 1 de 'Children First' (DHC 1999, páginas 31-33) se incluye una lista de indicadores de maltrato infantil. Esta política hace especial hincapié en las "pruebas persistentes" de negligencia, incluidos indicadores como la falta de almuerzo, la falta de uniforme, la falta de deberes, la mala asistencia, los problemas de salud persistentes, la falta de sueño que indica un consumo inapropiado de televisión a altas horas de la noche y otras pruebas que indiquen falta de supervisión en el hogar. Todos los signos y síntomas deben examinarse en el contexto general de la situación del niño y las circunstancias familiares.

Generalmente, existen tres etapas en la identificación del maltrato infantil:

Considerar la posibilidad
Estar atento a señales de abuso
Registrar la información

Cada una de estas etapas se desarrolla en 'Children First' (DHC 1999, páginas 34-35).

Cómo manejar las revelaciones de los niños

El documento «Protección infantil» (DES 2001, página 9) ofrece información detallada sobre cómo deben abordarse las denuncias. Se recomienda al personal que aborde cada situación con sensibilidad, que tranquilice al niño pero que no haga promesas que no pueda cumplir.

El adulto no debe hacer preguntas capciosas ni hacer sugerencias. Deberían explicar que tal vez sea necesario buscar ayuda adicional. La conversación deberá registrarse con precisión.

El informe deberá incluir referencias a lo observado, con bocetos de las lesiones físicas cuando sea necesario. También debería quedar constancia de la fecha y hora en que tuvo lugar el presunto incidente. Los registros deben guardarse en un lugar seguro. Posteriormente, la información deberá transmitirse al departamento de Planificación del Aprendizaje Digital (DLP) de la escuela.

Si la persona que presenta la denuncia y el DLP están convencidos de que existen motivos razonables para la sospecha o la denuncia, se seguirán los procedimientos descritos en 'Children First' (DHC, página 38). Deben utilizarse formularios de notificación estandarizados (Anexo 1). El contenido del informe debe ajustarse a las directrices que figuran en la página 39 de «Los niños primero». Se informará al Presidente de la Junta de Ministros antes de que el DLP se ponga en contacto con las autoridades pertinentes.

Denuncias o sospechas relacionadas con empleados escolares

La presidenta y el director del grupo parlamentario están principalmente preocupados por la protección de los niños a su cargo. Sin embargo, los empleados deben estar protegidos contra reclamaciones falsas y maliciosas. La junta directiva debería solicitar asesoramiento legal en relación con el empleado. Si la acusación va dirigida contra el DLP, el presidente de la Junta Directiva asumirá la responsabilidad de informar del asunto a la Junta de Salud.

Informes

Cuando se presenta una denuncia de abuso contra un empleado escolar, el responsable de protección infantil debe actuar de acuerdo con los procedimientos descritos en "Protección infantil" (DES 2001, página 11). Se deberá solicitar una declaración escrita de la acusación a la persona u organismo que la presente. Un padre/tutor legal puede hacer una declaración en nombre de un menor. El DLP siempre debe informar al Presidente de la Junta Directiva. Los empleados escolares, con excepción del DLP, que reciban denuncias contra otro empleado escolar, deberán informar inmediatamente del asunto al DLP. Los empleados escolares que tengan sospechas sobre la conducta de otro empleado escolar deben consultar con el DLP. Deben consultarse los procedimientos descritos en «Protección infantil» (DES 2001, página 16).

El Presidente y el DLP deben informar al empleado en privado:

Que se ha presentado una acusación en su contra
De la naturaleza de la acusación
Si se ha informado o no a la Junta de Salud o a la Gardaí (policía irlandesa)

Se deberá entregar al empleado una copia de la denuncia por escrito y cualquier otra documentación pertinente. Se deberá solicitar al empleado que responda a la acusación por escrito a la Junta de Gestión en un plazo determinado y se le informará de que dicha respuesta podrá ser remitida a la policía, a la Junta de Salud y a los asesores legales.

El Presidente deberá tomar las medidas necesarias para proteger al niño y podrá consultar al Consejo de Ministros sobre este asunto. La Junta de Gestión puede ordenar que el empleado tome una licencia administrativa remunerada y evite la suspensión, eliminando así cualquier implicación de culpabilidad. Se debe informar inmediatamente al DES. Deberán observarse los procedimientos de seguimiento adicionales que se describen en las "Directrices y procedimientos de protección infantil" (página 17).

Medidas adoptadas por la escuela para proteger a los niños a nuestro cargo

Hay varias áreas en las que el sentido común debe prevalecer en nuestra escuela para proteger a los niños y al personal que los cuida. En relación con esto, conviene señalar algunos puntos:

Escuela nacional de Modeligo implementará íntegramente el programa Stay Safe.
Una copia de la política de protección infantil del colegio, que incluye los nombres de la Persona de Enlace Designada (DLP) y la DLP Adjunta, estará disponible para todo el personal del colegio y para Asociación de Padres, y los padres podrán acceder a ella fácilmente si lo solicitan.
El nombre de la DLP y otros servicios de apoyo relevantes se exhiben en un lugar visible cerca de la entrada principal del colegio.
Además de informar a la dirección del colegio sobre los casos en los que se haya presentado un informe al Servicio de Salud (HSE) relacionado con un menor, la DLP también informará a la dirección del colegio sobre los casos en los que haya solicitado asesoramiento al HSE y, como resultado de este, no se haya presentado ningún informe. En cada reunión del Consejo Escolar, el informe de Director incluirá el número de todos estos casos, y esto se registrará en las actas de la reunión.
Escuela nacional de Modeligo realizará una revisión anual de su Política de Protección Infantil y de su implementación por parte del colegio. En el Apéndice 1 se incluye una lista de verificación para la realización de la revisión. El centro educativo ha establecido un plan de acción para abordar las áreas de mejora que puedan identificarse en la revisión anual. El Junta directiva se encargará de informar al personal del centro sobre la realización de la revisión. Se notificará por escrito al Asociación de Padres que la revisión se ha llevado a cabo. El registro de la revisión y sus resultados estará disponible, si así lo solicita el responsable y el DES.

Medidas adicionales:

El personal que imparte clases de natación debe asegurarse de que siempre haya dos adultos presentes. Los vestuarios y la piscina deben estar bien supervisados.
El personal no debe quedarse solo en un aula con un niño ni retenerlo solo después de clase. En el caso de alumnos con necesidades especiales, para quienes se autorizan horas de apoyo y asistencia individualizadas, la política del centro establece que el personal en esta situación debe trabajar con la puerta del aula abierta, de modo que los alumnos sean visibles en todo momento.
Siempre que sea posible, los niños deben trabajar en grupo.
Los niños con discapacidades físicas que puedan necesitar ayuda con el aseo personal recibirán asistencia de un auxiliar de enfermería que haya superado los requisitos de selección necesarios al ser contratado por el centro.

Cabe señalar que los niños con discapacidad pueden correr mayor riesgo de sufrir abusos debido a diversas razones (véase la lista que figura en la página 99 de las "Directrices de Children First"). Los padres, los maestros y todo el personal involucrado en los servicios para niños con discapacidades deben conocer los indicadores de abuso y estar alerta ante las señales de abuso.

Apéndice A — Prácticas de protección infantil

El personal y el Consejo Escolar de esta escuela han identificado las siguientes áreas como motivo de especial preocupación en relación con la protección infantil. Tras el debate y la consulta, el personal y la Junta Directiva han acordado que se adopten las siguientes prácticas:

Contacto físico

El contacto físico entre el personal escolar y el niño siempre debe responder a las necesidades del niño y no a las del adulto. Si bien el contacto físico puede utilizarse para consolar, tranquilizar o ayudar a un niño, los siguientes factores deben tenerse en cuenta para determinar su idoneidad:

Es aceptable para el niño
Es abierto y no secreto
La edad y la etapa de desarrollo del niño

El personal escolar debe evitar hacer por los niños cualquier cosa de carácter personal que ellos mismos puedan hacer.

El personal escolar nunca debe participar ni permitir:

El uso de lenguaje o comportamientos inapropiados
Castigo físico de cualquier tipo
Juegos sexualmente provocativos o comentarios sugerentes sobre o dirigidos a un menor
El uso de material sexualmente explícito o pornográfico

Todos los productos multimedia (CD, DVD, etc.) deben revisarse para comprobar su idoneidad en cuanto a edad y contenido.

Visitantes / Oradores invitados / Entrenadores deportivos externos

Los visitantes o ponentes invitados nunca deben quedarse a solas con los alumnos. La escuela (Director/profesores) tiene la responsabilidad de comprobar las credenciales del visitante/ponente invitado y de asegurarse de que el material utilizado sea apropiado. Todos los voluntarios deben tener la verificación de antecedentes penales de la Garda (policía irlandesa) actualizada, presentarse en la oficina a su llegada y también se les debe proporcionar una copia de la Declaración de Protección Infantil.

Niños con necesidades específicas de higiene personal/cuidado íntimo

En todos los casos en que un alumno necesite ayuda con el aseo personal, se convocará una reunión, tras la matriculación y antes del inicio del curso escolar, entre los padres/tutores, el profesor de la clase, el coordinador de educación infantil (Asistente de necesidades especiales), el coordinador de educación infantil (Director) y, si procede, el propio alumno. El objetivo de la reunión será determinar las necesidades específicas del niño y la mejor manera en que el centro puede satisfacerlas.
Se identificará al personal que participará en esta atención y se tomarán las medidas necesarias en caso de ausencia de dicho personal.
Se elaborará un acta de lo acordado, que se archivará en el expediente del niño.
Dos miembros del personal estarán presentes al atender las necesidades de aseo personal.
Cualquier desviación del procedimiento acordado se registrará y se notificará al coordinador de educación infantil y a los padres/tutores.

Accidentes en el baño

En la escuela se guardará ropa interior limpia y ropa adecuada para que, si un alumno sufre un "accidente" de esta naturaleza, en primer lugar se le ofrezca ropa limpia para que pueda cambiarse.

Si el alumno, por cualquier motivo, no puede asearse o cambiarse por sí mismo y no se puede contactar con los padres o tutores, el niño recibirá ayuda de miembros del personal que le resulten familiares. En todas estas situaciones, deben estar presentes dos miembros del personal. Se mantendrá un registro de todos estos incidentes y se notificará a Director y a los padres.

Accidentes

Si bien se tomarán todas las precauciones necesarias, de acuerdo con nuestra Declaración de Salud y Seguridad, para garantizar la seguridad de los niños, somos conscientes de que los accidentes ocurren. Los accidentes se registrarán en nuestro Libro de Incidentes y se abordarán de acuerdo con nuestra Política de Accidentes, como parte de la normativa de Salud y Seguridad.

Enseñanza individualizada

En este centro, la enseñanza individualizada suele ser lo más beneficioso para el niño.
Se hará todo lo posible para que esta enseñanza se imparta en un entorno abierto.
Se informará a los padres de los alumnos que vayan a recibir enseñanza individualizada y se solicitará su consentimiento.
El trabajo realizado por los auxiliares de educación especial se llevará a cabo bajo la supervisión del profesor titular en un entorno abierto.

Cambios para Juegos / Educación Física / Natación

Se espera que los alumnos se vistan y se desvistan por sí mismos para las clases de educación física, deportes y natación. En caso de ser necesaria, la asistencia se prestará en la zona común y con el consentimiento de los padres. Bajo ninguna circunstancia se esperará ni se permitirá que los miembros del personal o los voluntarios vistan o desvistan a un niño en un cubículo o área privada. En situaciones en las que se requiera privacidad, se solicitará a los padres o tutores del menor que presten asistencia al niño. Escuela nacional de Modeligo se esforzará por contar con voluntarios/personal masculino en los vestuarios masculinos y dos empleadas/voluntarias femeninas en los vestuarios femeninos.

Asistencia

Se realizará un seguimiento continuo de la asistencia de los niños. En lo que respecta a la protección infantil, prestaremos especial atención a las tendencias de absentismo escolar. También haremos un seguimiento de la inasistencia en correlación con signos de negligencia o abuso físico o emocional.

Comportamiento

Se anima a los niños a jugar de forma cooperativa en todo momento, y cualquier comportamiento inapropiado será tratado de acuerdo con nuestro Código de Conducta. Si se produce algún incidente que consideremos de naturaleza sexualizada, lo notificaremos al DLP, quien lo registrará y responderá de forma apropiada.

Acoso escolar

Las conductas de acoso escolar se abordarán de acuerdo con nuestra política contra el acoso escolar. Si la conducta en cuestión es de naturaleza sexualizada o se considera particularmente abusiva, el asunto se remitirá al DLP.

Niños que viajan en coches del personal

El personal del colegio no transportará a los niños solos en sus coches en ningún momento.

Comunicación

Se hará todo lo posible por mejorar la comunicación entre alumnos y profesores. Si los alumnos tienen alguna inquietud, serán escuchados con comprensión. Los programas de Educación para la Salud Personal y Social (SPHE), Lenguaje Oral y Educación Religiosa (RE) fomentan una comunicación abierta entre alumnos y profesores, lo que se espera que contribuya a mejorar la relación entre ambos. Si los profesores tienen que comunicarse con los alumnos de forma individual, se les pide que dejen la puerta del aula abierta o que soliciten a un compañero que les atienda.

Inducción del personal

El DLP será responsable de informar a todos los nuevos profesores y personal auxiliar sobre las Directrices y Procedimientos de Protección Infantil (DES, 2001) y las Directrices de Children First (1999), pero en particular sobre la recientemente publicada Guía Nacional para la Protección y el Bienestar de los Niños (2011). El DLP entregará una copia de las Directrices y Procedimientos de Protección Infantil, los Capítulos 3 y 4 y el Apéndice 1 de Children First, así como esta Política de Protección Infantil, a todo el personal nuevo. Se espera que todos los profesores nuevos impartan los objetivos de Educación para la Salud Personal y Social (SPHE, por sus siglas en inglés) designados para su clase.

Inducción de pupilas

Todos los padres y los niños serán informados de las normas de asistencia y sus implicaciones, tal como se establece en la Ley de Bienestar Educativo (2000). En caso de ausencia del niño a la escuela, deberá enviar una nota escrita al maestro explicando el motivo a su regreso al colegio. Todos los padres serán informados de los programas implementados en la escuela que tratan sobre el desarrollo personal, por ejemplo: RSE, Mantente a salvo y SPHE. Se anima a los padres a concertar una cita con el profesor de la clase/Director si desean hablar sobre el progreso de su hijo o si tienen alguna inquietud sobre un asunto educativo, personal o familiar. Todos los padres podrán acceder al Código de Conducta y a las políticas contra el acoso escolar del colegio en el blog del centro, y recibir una copia impresa por escrito si así lo solicitan.

Seguridad en Internet

La intención de Director y del personal de Escuela nacional de Modeligo es garantizar que las preocupaciones sobre la protección infantil se aborden en la Política de Uso Aceptable de la escuela como parte de su política de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Teléfonos móviles

Los niños no tienen permitido llevar teléfonos móviles al colegio. El personal seguirá los procedimientos descritos en nuestra política de uso de teléfonos móviles.

Fotografías / Vídeos

Al matricular a los niños, se solicita permiso a los padres para incluir la fotografía de su hijo en el blog/periódicos de la escuela, etc. No aparece ningún nombre impreso junto a las fotografías.

Medicamento

Se deberá notificar por escrito a los profesores de la clase si un niño necesita administrarse algún medicamento por sí mismo. El profesor guardará los medicamentos en un cajón con llave. El profesor firmará, fechará y anotará la hora en el cuaderno de tareas cuando el niño haya tomado su medicamento.

Mantenimiento de registros

Los profesores llevarán un registro del progreso de cada niño en archivos individuales. Estos documentos se guardan en los archivadores. El centro está avanzando gradualmente hacia el uso de registros electrónicos, que se almacenan de forma segura en el sistema de gestión escolar. Las listas de asistencia se actualizarán diariamente. La información sensible relativa a los niños se compartirá únicamente con quienes necesiten conocerla. Todos los expedientes académicos de los alumnos que ya no asisten a esta escuela se guardan en el archivador de la oficina.

Supervisión

Todo el personal seguirá el calendario de supervisión del colegio para garantizar una supervisión integral de los niños durante todos los recreos. Se exhibirá un calendario con los horarios que cubrirán la hora de entrada a clase, a media mañana, la hora del almuerzo y la hora de recogida después de clase. Si los niños no son recogidos después de diez minutos, el profesor de turno se pondrá en contacto con los padres.

Visibilidad

Los profesores se asegurarán de que los niños sean visibles en el patio de la escuela. No se permitirá que los niños permanezcan en aulas, baños o cobertizos donde no estén bajo la supervisión de un adulto. No deben abandonar el patio de la escuela ni interactuar con adultos que se encuentren fuera del mismo.

Presidente/a del Consejo de Administración: Sr. V. Casey Fecha: 15 de diciembre de 2022

Director y DLP: Sra. E. Pedley Fecha: 15 de diciembre de 2022

Política/Procedimientos de protección infantil