Modeligo Nationalschule Richtlinie für Religionsunterricht

Geltungsbereich der Richtlinie

Als katholische Schule wird diese Religionspädagogikrichtlinie Auswirkungen auf die gesamte Schulgemeinschaft haben. Die Umsetzung der Richtlinie wird von einer Reihe von Gruppen unterstützt werden.

Schulvorstand: Genehmigt die Richtlinie, stellt deren Umsetzung sicher und überwacht deren Überprüfung.

Schulleiter und Stellvertretender Schulleiter: Unterstützt die Verfahren der Richtlinie und gewährleistet deren effektive Umsetzung.

Schulpersonal: Bekennt sich zu den Werten der Schule und wahrt und unterstützt die interkulturelle Ausrichtung des Religionsunterrichts.

Klassenlehrer: Setzt die Richtlinie um und überprüft sie. Um einen hohen Standard und eine effektive Vermittlung des Religionsunterrichts zu gewährleisten.

Sakramentsseelsorger/in: Unterstützt bei der Umsetzung und Überprüfung der Richtlinien und steht den Mitarbeitern zur Seite.

Eltern/Erziehungsberechtigte: Sie unterstützen das Ethos der Schule und das Programm der religiösen Erziehung und fördern die Glaubensbildung ihrer Kinder.

Kinder: Teilnahme am Religionsunterricht und an damit verbundenen Aktivitäten.

Leitbild

Modeligo Nationalschule ist eine katholische Schule unter der Schirmherrschaft des örtlichen katholischen Bischofs.

Eine katholische Schule ist ein lebendiger Ausdruck einer langen und vielfältigen Bildungstradition, die vom Leben Christi in der Kirche inspiriert ist. Eine solche Schule betont die Würde des Menschen als Kind Gottes, das dazu berufen ist, mit anderen Menschen zusammenzuarbeiten, um eine inklusive Gemeinschaft im Dienste des Gemeinwohls zu schaffen; eine Gemeinschaft, in der Wissen gesucht und geachtet wird, während der Glaube genährt und hinterfragt wird.

Modeligo Nationalschule befindet sich in ländlicher Umgebung und dient einer vielfältigen Bevölkerung. Eine der größten Stärken der Schule ist ihre soziale Integration. Die Anwesenheit von Kindern unterschiedlicher Herkunft bereichert das Leben der Schulgemeinschaft.

Leitbild

Scoil Mhuire Má Dheilge ist eine gemischte katholische Grundschule in der Gemeinde Modeligo, Co. Waterford. Schirmherr der Schule ist der Bischof von Waterford und Lismore. Die Schule blickt auf eine lange Tradition exzellenter Bildung zurück und ist bestrebt, einen Lehrplan anzubieten, der den Bedürfnissen aller Schüler bestmöglich gerecht wird.

Die Schule möchte in einem christlichen Umfeld verantwortungsbewusste, fähige und fürsorgliche Menschen heranbilden, die sich selbst und einander respektieren. Wir werden jedem Kind ermöglichen, sein/ihr Selbstwertgefühl zu entwickeln und sein/ihr Potenzial in einem positiven, fröhlichen, sicheren und gesunden Schulumfeld auszuschöpfen.

Die Schule und ihre Mitarbeiter schätzen die Partnerschaft mit den Eltern bei der Erfüllung der persönlichen und schulischen Bedürfnisse von Schülern und Mitarbeitern gleichermaßen.

Wesen der religiösen Erziehung

Da es sich um eine katholische Schule handelt, ist der Religionsunterricht ein Kernfach im Lehrplan und ein integraler Bestandteil des Schulbildes. Der Religionsunterricht für Kinder erfolgt gemäß den Lehren, Praktiken und Traditionen der katholischen Kirche, die ihr Vertrauen und ihre letztendliche Grundlage in der Person Christi findet. Eine solche Erziehung hat nichts mit Indoktrination gemein, bei der einem Kind eine religiöse Verhaltens- und Glaubensweise beigebracht wird. Diese Art des Unterrichts schadet Kindern bewusst, indem sie ihre natürliche Fähigkeit zum logischen Denken untergräbt. Im Gegensatz dazu verpflichtet sich Modeligo Nationalschule zu tiefstem Respekt vor Glaube und Vernunft, da beide wesentlich zur Heranbildung rationaler und reifer Bürger einer demokratischen Gesellschaft beitragen.

In Modeligo Nationalschule lassen sich drei Arten des Lernens im Religionsunterricht erkennen:

1. „Religion kennenlernen“: Den Kindern werden religiöse Unterweisung und Erfahrungen wie Gebet und Sakramententeilnahme geboten, die ihnen helfen, in ihrem Glauben und ihrem Verständnis der katholischen Tradition zu wachsen.

2. „Religion kennenlernen“: Obwohl der Schwerpunkt auf dem Christentum liegt, werden die Kinder mit einer breiten Palette religiöser Traditionen und der nicht-religiösen Interpretation des Lebens vertraut gemacht. Durch eine derart breite Auseinandersetzung mit verschiedenen Religionen sollen bei den Schülern Toleranz und gegenseitiges Verständnis sowie die Fähigkeiten entwickelt werden, die für einen sinnvollen Dialog mit Menschen anderer oder keiner religiösen Tradition erforderlich sind.

3. „Lernen durch Religion“: Kinder bewerten sowohl das Gelernte als auch dessen Auswirkungen auf ihr tägliches Leben. Kinder werden dazu eingeladen, aus dem, was sie entdecken, zu lernen.

Der von der Schule angebotene Religionsunterricht steht allen Kindern offen und schließt sie ein, unabhängig von ihrem Glaubenshintergrund. Diese Kinder sind eingeladen, auf vielfältige Weise am Religionsunterricht teilzunehmen und sich damit auseinanderzusetzen.

Ziele der religiösen Erziehung

Im Rahmen der religiösen Erziehungsbemühungen von Modeligo Nationalschule:

Kindern Wissen und Verständnis für ihre eigene religiöse Tradition und ihren Glauben vermitteln und dabei die religiösen Traditionen und Glaubensvorstellungen anderer respektieren.
Kinder in ihrer Identität als Geschöpfe Gottes stärken.
Kinder darin bestärken, Gottes Liebe durch Liebe zu erwidern: durch Liebe zu sich selbst, zu anderen, zu Gott und zur gesamten Schöpfung.
Kindern vertiefen, was es bedeutet, ein Jünger Jesu zu sein und sich an der Mission der Kirche zu beteiligen.
Kinder für gemeinsame Werte wie Gerechtigkeit, Frieden und die Würde des Menschen sensibilisieren.
Das Bewusstsein, das Einfühlungsvermögen und das Mitgefühl der Kinder für lokale und globale Probleme stärken.
Kinder auf die Sakramente der Erstbeichte, der Erstkommunion und der Firmung vorbereiten.
Kindern altersgerechte, verständliche und präzise Informationen vermitteln.
Kinder auf das Zusammenleben in Gemeinschaft mit Menschen ihres eigenen und anderer Glaubensrichtungen sowie mit Menschen ohne Glauben vorbereiten.

Begründung

Die Richtlinien für den Religionsunterricht ermöglichen es jedem Mitglied des Kollegiums, darüber nachzudenken, was es bedeutet, eine katholische Schule zu sein, und ein Bekenntnis dazu zu formulieren.

Lehrplan

Das katholische Ethos durchdringt den gesamten Schultag. Dreißig Minuten jedes Schultages sind der religiösen Erziehung sowie der Zeit für das Gebet gewidmet – Morgen- und Abendgebete, Tischgebete vor und nach den Mahlzeiten und andere damit verbundene religiöse Aktivitäten.

Religionsunterrichtsprogramm — Wachse in der Liebe

Junior und Vorschulklasse (Senior)

Ziel des Programms Grow in Love ist es, Kindern durch die Begegnung mit, die Erforschung und die Feier des katholischen Glaubens zu helfen, in Bezug auf ihr spirituelles, moralisches und religiöses Leben zu reifen.

Inhalt des Programms:

Meine Familie Die Heilige Familie Unsere Welt Advent und Weihnachten Geschichten über Jesus Karwoche und Ostern Die Kirche Essen und Trinken Taufe Danksagung – Die Heilige Messe

Lehrbuch: Grow in Love Lehrerhandbuch und Kinderbuch.

Erste und zweite Klasse

Das Programm Grow in Love hat zum Ziel, Kinder auf das Sakrament der Versöhnung und die Heilige Kommunion vorzubereiten.

Inhalt des Programms:

Berufen und auserwählt

Jesus

Sakramente: Taufe, Buße, Eucharistie

Advent und Weihnachten

Fastenzeit und Ostern

Pfingsten

Dritte und vierte Klasse

Ziel des Programms Grow in Love ist es, den Reichtum des Sakraments weiter zu erforschen und zu untersuchen, wie gläubige Menschen im Laufe der Jahrhunderte auf Gottes Ruf in ihrem Leben reagiert haben.

Inhalt des Programms:

Gottes Plan
Die Bibel
Gottes Ruf folgen – Abraham und Mose
Die Zehn Gebote
Jesus – Gleichnisse
Jesus, der Heiler und Lehrer
Die Krankensalbung
Advent und Weihnachten
Fastenzeit und Ostern
Die Erde bewahren
Gottes Reich bauen

Fünfte Klasse

Ziel des Programms Grow in Love ist es, die Kinder daran zu erinnern, dass Gott sie kennt und bedingungslos liebt; die Propheten werden vorgestellt; die Strukturen der Diözese und der Pfarrei werden untersucht. Gewissen und Bestätigung werden eingehend untersucht.

Inhalt des Programms:

Die Bibel
Die Propheten
Gleichnisse
Seligpreisungen
Jesus
Advent und Weihnachten
Fastenzeit und Ostern
Pfingsten
Gewissen
Firmung
Sorge für die Erde

Sechste Klasse

Ziel des Programms Grow in Love ist es, Kindern zu helfen, zu gesunden, reifen Erwachsenen heranzuwachsen, die ihr volles Potenzial als Menschen, geschaffen nach dem Bild und Gleichnis Gottes, ausschöpfen können.

Inhalt des Programms:

Christlicher Glaube, Gemeinschaft, Moral und Liebe
Gebote und Seligpreisungen
Advent, Weihnachten, Fastenzeit, Karwoche, Ostern
Pfingsten
Der Heilige Geist
Firmung: Geschichte und Zeremonie
Sakramente der Kirche
Rituale und Symbole

Lehrbuch: Grow in Love 7 und Grow in Love 8 Lehrerhandbuch und Schülerbuch/Workshop.

Hausaufgabenregelung

Die Mitarbeiter der Schule vertreten die klare Überzeugung, dass Familien die Möglichkeit haben sollten, sich an der religiösen Erziehung ihrer Kinder zu beteiligen; daher werden Hausaufgaben in der Regel einmal pro Woche abends mit nach Hause gegeben.

Einrichtungen und Ressourcen

Lehrkräfte
Eltern
Lokale Gemeindegruppen
Geistliche
Sakrale Räume
Lehrbücher
Interaktive Whiteboards
Audiovisuelle Geräte

Abmeldung vom Religionsunterricht

Modeligo Nationalschule respektiert und anerkennt das Recht von Eltern/Erziehungsberechtigten, die die Nichtteilnahme ihres Sohnes/ihrer Tochter am Religionsunterricht wünschen. Die Art und Weise, wie ein solcher „Ausstieg“ ermöglicht wird, hängt von den in der Schule verfügbaren Ressourcen ab und entspricht den Richtlinien der Schule in Bezug auf Lehrplan, Aufsicht und Kinderschutz.

Die Schule bietet Unterstützung für Schüler, die einen Antrag auf Abmeldung vom Religionsunterricht stellen. In diesem Fall darf der Schüler nach einer pädagogisch angemessenen Aktivität, wie zum Beispiel dem Lesen eines Romans, im Klassenzimmer bleiben. Oder, falls die Klasse die örtliche Kirche besucht, kann der Schüler an der Klasse von Schulleiter teilnehmen und seine eigenen Unterrichtsmaterialien mitbringen.

Das Verfahren zur Bearbeitung eines Antrags auf Abmeldung vom Religionsunterricht ist wie folgt:

Eine schriftliche Mitteilung der Eltern/Erziehungsberechtigten an die Schulleiter.
Die Eltern/Erziehungsberechtigten treffen sich mit der Schulleiter, die ihre Fragen zum Programm beantwortet und die beiden Möglichkeiten erläutert, die die Schule ihren Kindern bei einem Antrag auf Abmeldung vom Religionsunterricht bietet. Dieses Gespräch ermöglicht es den Eltern/Erziehungsberechtigten, eine fundierte Entscheidung bezüglich der Abmeldung vom Religionsunterricht zu treffen.

Mitarbeiterunterstützung und -entwicklung

Eine wirksame religiöse Erziehung entsteht nicht einfach spontan oder zufällig. Das Wesen des Religionsunterrichts erfordert von den Lehrkräften, dass sie ihre Lehrfähigkeiten und -materialien ständig weiterentwickeln und verbessern.

Die Unterstützung und Weiterentwicklung der Mitarbeiter gestaltet sich wie folgt:

Die Schulleitung unterstützt jegliche religiöse Bildung innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers.

Alle Religionslehrer werden ermutigt, an einer Fortbildung zum neuen Programm „In Liebe wachsen“ teilzunehmen.

Im Laufe des Schuljahres sprechen Gastredner mit dem Kollegium über Themen wie Wohlbefinden, psychische Gesundheit, Mobbing usw.

Externe Unterstützung wird von folgenden Stellen bezogen:

Diözesanberater
Kuratorium der Schule
Schulvorstand
Diözesangeistliche

Liturgie

Alle Mitarbeiter werden ermutigt, am liturgischen Leben der Schule teilzunehmen.

Um sicherzustellen, dass wichtige liturgische Ereignisse während des gesamten Schuljahres gefeiert und gewürdigt werden, finden folgende Maßnahmen statt:

Schuljahreseröffnung – Messe/Sonderversammlung
Bußgottesdienste in der Advents- und Fastenzeit
Aschermittwochsgottesdienst
Weihnachtsliedersingen

Katholische Schulwoche

Morgengebet zur Bedeutung der Jahreszeit, der Festtage und Feiertage
Abschlussfeier der sechsten Klasse
Besonderes Schulfest

Gebet und Besinnung des Kollegiums

Gedenkgebet der gesamten Schule für die Verstorbenen im November

Heiliger Raum

Ein besonderes Merkmal der Schule ist ein sakraler Raum im vorderen Foyer.

Religiöse Bildsprache

Religiöse Bilder und Symbole sind ein fester Bestandteil der Schule:

Ein Kruzifix in jedem Klassenzimmer
Weihwasser
Eine Bibel
Eine Marienstatue
Ein Adventskranz
Eine Krippe
Poster

Outreach-Programme

Frieden und Gerechtigkeit sind ein integraler Bestandteil des Religionsunterrichts. Kinder werden dazu ermutigt, Empathie zu zeigen und Mitgefühl für lokale und globale Gerechtigkeitsfragen zu empfinden.

Trócaire-Informationen und -Boxen während der Fastenzeit
Klassenprojekte mit Bezug zu lokalen und globalen Themen

Seelsorgedienste

Die Rolle des Sakramentsseelsorgers, des Pfarrers, besteht darin:

Die Zusammenarbeit zwischen Schule und Pfarrei fördern

Das Team von Schulleiter und die Mitarbeitenden unterstützen

Die Anwendung des liturgischen Kalenders fördern

Die Mitarbeitenden kennenlernen, indem man sie in der Mittagspause oder im Lehrerzimmer besucht

Jede Klasse besuchen, um die Kinder kennenzulernen und mit ihnen über den Religionsunterricht zu sprechen

Sakramente feiern

Elternbeteiligung

Eltern haben die Möglichkeit, sich über die Inhalte des Religionsunterrichtsprogramms zu informieren durch:

Anmeldegespräch für Vorschulklasse (Junior)
Elternsprechtage
Sakramentenabende
Wöchentliche Hausaufgaben

Die Eltern werden durch folgende Maßnahmen in das Religionsunterrichtsprogramm eingebunden:

Sakramentenempfangsabende und Vorbereitungsmessen

Abschlussfeier der sechsten Klasse

Diözesane Unterstützung

Der Diözesanberater besucht die Schule jedes Jahr entweder formell oder informell.

Der Diözesanberater stellt Folgendes bereit:

Ermutigende Worte durch ein Begrüßungsschreiben an das Kollegium zum Schuljahresbeginn und eine Dankeskarte zum Schuljahresende

Bereitstellung von Informationen zu diözesanen und nationalen Veranstaltungen

Beratung zu Richtlinien und anderen damit verbundenen Aktivitäten

Unterstützung durch Klassenbesuche, Treffen mit Lehrkräften und Schülern sowie Teilnahme an Schulfesten

Fortbildung zum neuen Religionsunterrichtsprogramm „In Liebe wachsen“

Unterstützung der Schule bei kritischen Ereignissen

Richtlinienüberwachung und Zeitrahmen

Die Richtlinie wird regelmäßig überprüft.

Schulvorstand: Sr Veronica Casey Schulleiter: Mrs Emer Pedley

Religionskoordinator: Mrs Emer Pedley Diözesanvertreter: ____________________

Datum: 28. Mai 2019