莫德利戈国立学校 2020年数字化学习战略

＃＃ 介绍

Scoil Mhuire Má Dheilge 的工作人员与我们的 管理委员会 协商后制定了这个数字学习框架。

本文档记录了我们当前数字化学习计划的成果，包括目标以及我们将为实现这些目标而采取的行动。

＃＃ 想象

Scoil Mhuire Má Dheilge 致力于通过运用数字学习策略，为我们学校的学生开辟新的学习、交流和评估途径。 我们的目标是为所有从 幼儿初级班 到六年级的孩子提供积极学习、解决问题、创造和创新的机会。

可用的数字技术

• 智能白板——每间教室配备一块交互式白板

• 笔记本电脑——每位教师一台

• 8 台笔记本电脑——高年级教室 4 台，中年级教室 4 台

• 2 台 iPad

• Ladybug——实物投影仪

• 数码相机

• 录音笔

• 学校博客

我们的数字化学习计划重点

2019 年 11 月至 12 月期间，我们学校开展了数字化学习评估。 我们确定以下标准是我们数字化学习计划的重点领域。

教学与学习——领域二：学习者体验

**标准：**学生积极参与有意义的学习活动。

**有效实践声明：**学生利用数字技术获取和交流信息，以增进理解并支持基础知识的形成。

**高效实践声明：**学生使用各种数字技术进行知识创造，以获取、评论和管理信息，并反思他们的学习。

领导力与管理——领域三：引领学校发展

标准： 与家长、其他学校和社区建立并保持良好关系。

有效实践声明： 学校制定了明确的沟通策略，确定并使用网站和社交网络与整个学校社区进行有效沟通。

高效实践声明： 学校拥有动态的数字化平台，定期更新，供学校和学校社区利用，以促进在线协作、分享、沟通和学习。

＃＃ 证据

我们利用以下证据来源评估了我们的进展：

**全体教职工——班主任和特殊教育教师：**我们讨论了以下各种方法：

• 孩子们获取和交流信息

• 我们作为教师，进一步加深理解

• 我们作为教师，支持课堂学习

我们还强调了数字学习在课堂上的作用，例如白板、笔记本电脑和iPad、摄像头等的使用/缺乏使用。 我们还概述了可在课堂上使用的数字学习资源。

学校领导——校长 和 副校长： 我们反思了以下内容：

• 我们学校如何与家长和学校社区沟通

• 我们使用学校博客和在线短信服务的情况及其有效性

我们的优势

• 4 台笔记本电脑，供初中和高中教室使用

• 2 台 iPad，供教室使用

• 1 台 iPad，供学习支持室使用

• 智能白板

• 学校博客

• 数码相机

• 无线打印机

行动和时间安排

| 行动 | 时间安排 |

|---|---|

| 为低年级教室购置更多平板电脑/iPad | 2020年1月 ✓ |

| 为教师创建学校邮箱账户 | 2020年1月 ✓ |

| 将所有学校笔记本电脑更新至Windows 10 | 2020年6月 |

| 为每个教室下载一款以读写能力为重点的应用程序 | 2020年4月 |

| 明确教授文字处理技能（大写字母、句号、空格键、换行符），使孩子们能够独立完成一篇写作，并与我们的SSE课程——写作过程相结合 | 2021年6月 |

| 使用笔记本电脑/iPad/平板电脑查找研究和项目信息（3-6年级）：使用合适的搜索引擎；通过维基百科等网站进行事实核查 | 2021年6月 |

|每学期中段更新学校博客，发布照片和文字，展示孩子们运用数字技术进行学习的实例 | 持续进行中 |

| 将政策、学校计划和其他重要文件在批准后添加到学校博客 | 持续进行中 |

| 与家长协会互动，鼓励家长协会利用博客进行沟通 | 持续进行中 |

评估程序

• 每次教职工会议期间的教师反思/讨论

• 教师问卷调查

• 教师观察

• 学校博客——包含学生作品示例

成功标准

通过评估、教职工反思和讨论，我们将清楚地了解我们全校是否实现了上述目标。

角色与职责

Scoil Mhuire Má Dheilge 认为，学校社区必须参与其中，才能成功实施这项数字化学习计划。 因此，教职员工将在 管理委员会、家长和当地社区的支持下实施该计划。

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批准

Scoil Mhuire Má Dheilge 的 管理委员会 于 2020 年 2 月 27 日批准了整个学校计划。

管理委员会 主席： 高级 维罗妮卡·凯西 & 日期： 2020年2月27日

如有需要，可在学校查阅签名版。