莫德利戈国立学校 儿童保护声明和风险评估

儿童保护声明

幼儿初级班 是一所小学，为 XGLOS1X 至六年级的学生提供小学教育。

根据《2015 年儿童优先法案》、《2017 年儿童优先：国家儿童保护和福利指南》、《2019 年儿童优先附录》、《小学和中学儿童保护程序（2023 年修订版）》和 Tusla 关于编写儿童保护声明的指南的要求，管理委员会 和 莫德利戈国立学校 已同意本文件中规定的儿童保护声明。

作为本《儿童保护声明》的一部分，管理委员会 已采纳并将全面实施教育部《小学和中学儿童保护程序（2023 年修订版）》。

指定联络人（DLP）为 Mrs Emer Pedley。

副指定联络人（副DLP）是Ms Marie Coleman。

相关人员为 Mrs Emer Pedley。

（相关人员是指能够提供有关儿童保护声明制定过程的信息，并能够应要求提供该声明的人员。） 在学校环境中，相关人员应为指定联络人。）

管理委员会 认为，儿童保护和福利考虑因素渗透到学校生活的各个方面，必须体现在学校的所有政策、程序、实践和活动中。 学校在政策、程序、实践和活动中，将遵循以下儿童保护和福利方面的最佳实践原则：

学校将：

• 认识到保护儿童和保障儿童福祉至关重要，高于一切其他考量；

• 完全履行《2015年儿童优先法案》及其他相关儿童保护和福祉法律规定的法定义务；

• 在儿童保护和福利事宜上与相关法定机构充分合作；

• 采取安全措施，最大限度地减少儿童受到伤害或发生意外的可能性，并保护工作人员免于承担不必要的风险，以免自身面临虐待或忽视的指控；

• 与家长保持公开透明的沟通，并鼓励家长参与子女的教育；以及

• 在处理儿童保护事宜时，完全尊重保密要求。

学校对于任何有特殊脆弱性的成年学生，也将遵循上述原则。

已采取以下程序/措施：

对于任何因与在校儿童有关的任何行为、不作为或情况而受到调查（无论如何描述）的教职员工，学校将遵守《小学和中学儿童保护程序（2023 年修订版）》第 7 章中规定的相关程序，以及在 gov.ie 网站上公布的学校教职员工相关商定纪律程序。

在选拔或招聘员工及其是否适合与儿童一起工作方面，学校遵守 2012 年至 2016 年《国家审查局（儿童和弱势群体）法案》的法定审查要求，以及教育部发布的、可在 gov.ie 网站上查阅的相关 Garda 审查和招聘通告中规定的更广泛的照护责任指导。

就向教职员工提供信息以及在必要时提供指导和培训，以识别伤害事件（定义见2015年法案）的发生而言，学校已采取以下措施：

• 向每位教职员工提供一份学校的《儿童保护声明》副本

• 确保所有新员工都收到一份学校的《儿童保护声明》副本

• 鼓励教职员工参加相关培训

• 鼓励 管理委员会 成员参加相关培训

• 保存所有教职员工和董事会成员的培训记录

关于向 Tusla 报告儿童保护问题，所有学校人员都必须遵守《小学和中学儿童保护程序（2023 年修订版）》中规定的程序，包括注册教师必须遵守 2015 年《儿童优先法案》规定的强制报告程序。

学校聘用的所有注册教师都是2015年《儿童优先法案》规定的法定人员。

根据 2015 年《儿童优先法案》和 2019 年《儿童优先法案》附录，教育局已对儿童在校就读或参加学校活动期间可能受到的任何伤害进行了评估。 《儿童保护声明》中包含一份书面评估报告，其中列出了已确定的风险领域以及学校管理这些风险的程序。

本声明中提到的各种程序可以通过学校网站、gov.ie 网站获取，或者学校可以根据要求提供。

**注：**以上内容并非详尽无遗。 各学校管理委员会还应在本节中列入与该校相关的其他程序/措施。

该声明已发布在学校网站上，并已提供给所有学校教职员工、家长协会（如有）和赞助人。 家长和监护人可随时提出要求获取相关信息。 如有要求，本声明副本将提供给 Tusla 和相关部门。

本儿童保护声明将每年进行审查，或在声明所涉任何事项发生重大变化后尽快进行审查。

本儿童保护声明由 管理委员会 于 2023 年 10 月 12 日通过。

本儿童保护声明已于 2023 年 10 月 12 日由 管理委员会 进行审查。

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签字人（董事会主席）： _________________________  日期： __________________________

签名（校长/BoM秘书）： ____________________________  日期： ___________________

儿童保护风险评估

莫德利戈国立学校风险的书面评估

根据《2015年儿童优先法案》第11条以及《小学和中学儿童保护程序（2023年修订版）》第8章的要求，以下是莫德利戈国立学校的书面风险评估报告。

下表列出了：（1）学校活动清单，（2）针对这些活动确定的伤害风险，以及（3）为应对这些风险而制定的程序。

在进行这项风险评估时，管理委员会 努力尽可能地识别与这所学校相关的伤害风险，并确保制定适当的程序来管理所有已识别的风险。 虽然不可能预见和消除所有伤害风险，但学校已制定本风险评估中列出的程序，以尽可能地管理和降低风险。 该风险评估已由 管理委员会 于 2023 年 10 月 12 日完成。 它将作为学校年度儿童保护声明审查的一部分进行审查。

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董事会主席： S. Casey 修女  日期： 2023年10月12日

校长/董事会秘书： E 女士 佩德利  **日期：**2023年10月12日

学校活动

• 学生每日到校和离校

• 学生课间休息

• 课堂教学

• 一对一教学

• 户外教学活动

• 体育活动

• 学校郊游

• 学校卫生间的使用

• 年度运动会

• 学生参与的筹款活动

• 校外活动场地的使用

• 学校旅行的交通安排

• 照顾有特殊教育需要的儿童，包括必要时的贴身护理

• 管理学生的挑战性行为，包括在必要时适当使用约束措施

• 药物管理

• 急救管理

• 提供社会、个人、健康和经济教育（SPHE）、性与关系教育（RSE）以及安全教育方面的课程

• 预防和处理学生欺凌行为

• 对学校教职员工进行儿童保护方面的培训

• 聘请外部人员补充课程

• 聘请外部人员支持体育/课外活动

• 照顾有特殊脆弱性/需求的学生

• 来自少数族裔/移民/难民的学生

• 旅行者社群成员

• 女同性恋、男同性恋、双性恋或跨性别者（LGBT）儿童

• 被认为是LGBT的学生

• 少数宗教信仰的学生

• 寄养儿童

• 学校人员招聘，包括：

• 教师/特殊教育助理

• 管理员/秘书/清洁工

• 体育教练

• 校外导师/客座讲师

• 参与学校活动的志愿者/家长

• 校内/校外访客/承包商

• 学生参与校外宗教仪式/宗教指导

• 学生在校内使用信息和通信技术

• 学生在家通过封闭平台使用信息和通信技术访问/提交作业

• 在家进行在线教学

• 根据学校行为准则实施处罚，包括留校、没收手机等

• 学生在校内进行工作体验

• 实习教师在校内进行培训实习

• 使用视频/照片/其他媒体记录学校活动

危害风险

重要提示： 本风险评估中的风险是指《2015 年儿童优先法案》中定义的“伤害”风险，而不是一般的健康和安全风险。 《2017 年小学和中学儿童保护程序》第 4 章规定了伤害的定义。

• 学校人员未能识别伤害风险

• 学校人员未能及时妥善报告伤害风险

• 儿童在校内被学校人员伤害的风险

• 儿童在校内被其他儿童伤害的风险

• 儿童在校内被学校志愿者/访客伤害的风险

• 儿童在参加校外活动（例如……）时，被学校人员、其他机构工作人员或其他人员伤害的风险学校旅行、游泳课

• 因欺凌而导致儿童受伤的风险

• 因学校对儿童监管不力而导致儿童受伤的风险

• 因参加校外活动时对儿童监管不力而导致儿童受伤的风险

• 因儿童与其他儿童或成人之间发生不当关系/沟通而导致儿童受伤的风险

• 因儿童在校期间不当使用电脑和其他设备而导致儿童受伤的风险

• 因儿童在参加在线课程时接触不当内容/材料而导致儿童受伤的风险

• 有特殊教育需求且易受伤害的儿童面临受伤的风险

• 儿童在接受亲密照护时面临受伤的风险

• 因行为准则不完善而导致儿童受伤的风险

• 一对一教学、咨询、辅导过程中存在受伤的风险

• 学校工作人员通过社交媒体、短信、电子设备或其他方式与学生进行不当沟通而导致儿童受伤的风险

• 学校工作人员通过社交媒体、短信、电子设备或其他方式接触/传播不当材料而导致儿童受伤的风险

现有程序

• 所有学校教职员工均收到一份学校的《儿童保护声明》副本。

• 所有学校教职员工均可查阅《2017 年小学和中学儿童保护程序》（2023 年更新版）。

• 学校教职员工必须遵守《2017 年小学和中学儿童保护程序》（2023 年更新版），所有注册教师必须遵守《2015 年儿童优先法案》。

• 学校全面实施“安全居家计划”。

• 学校全面实施社会、个人和健康教育 (SPHE) 课程。

• 学校制定了反欺凌政策，该政策完全符合教育部《小学和中学反欺凌程序》的要求。

• 学校制定了操场/游乐场监管政策，以确保在集会、放学和课间休息期间以及在厕所、更衣室等特定区域对儿童进行适当的监管。

• 学校制定了校外活动的政策和明确的程序。

• 学校制定了健康与安全政策。

-学校遵守爱尔兰国家警察（Garda）审查法规和教育部（DES）关于招聘和爱尔兰国家警察审查的相关通告的要求。

• 学校制定了教职员工（包括教学和非教学人员）行为准则。

• 学校遵守既定的教职员工纪律处分程序。

• 学校制定了特殊教育教学政策。

• 学校制定了针对需要特殊照顾的学生的贴身照护政策/计划。

• 学校制定了学生用药管理政策和程序。

• 学校已：

• 向每位教职员工提供一份学校的《儿童保护声明》。

• 确保所有新员工都收到一份学校的《儿童保护声明》。

• 鼓励员工参加相关培训。

• 鼓励 管理委员会 成员参加相关培训。

• 保存所有员工和董事会成员的培训记录。

• 学校制定了急救管理政策和程序。

• 学校制定了行为准则。学生

• 学校已制定信息通信技术（ICT）使用政策，规范学生使用ICT。

• 学校已制定手机使用政策，禁止学生使用手机。

• 学校已发布网络安全声明，明确家长在在线课程期间的责任/监督。

• 学校确保学生在家通过电子方式完成/提交作业时，只能在封闭且受监控的平台上进行。

• 学校已制定相关程序，允许聘请外部人员/辅导员辅助课程教学。

• 学校已制定清晰的一对一教学活动程序。

• 学校已制定学生实习政策和程序。

• 学校已制定学生在校实习的政策和程序。

重要提示： 需要注意的是，本风险评估中的风险是指《2015 年儿童优先法案》中定义的“伤害”风险，而不是一般的健康和安全风险。 《小学和中学儿童保护程序》（2023 年修订版）第 4 章规定了伤害的定义。