École Nationale de ModeligoCeapach, Dungarvan, Co. Waterford

Politique SPHE

Politique et plan d’éducation sociale, personnelle et sanitaire (ESPS).

❤️ ProgrammeRatifié : septembre 2020

Politique SPHE # École nationale de Modeligo

Déclaration introductive

Le personnel de Scoil Mhuire Má Dheilge a formulé ce plan scolaire pour SPHE, en consultation avec notre Conseil de direction.

Justification

Certains aspects de l'éducation à la santé et au bien-être sont enseignés à Scoil Mhuire Má Dheilge depuis de nombreuses années à travers divers programmes et initiatives tels que Stay Safe, Walk Tall et l'éducation aux relations et à la sexualité. Elle a également été enseignée par son intégration avec d'autres matières telles que l'éducation physique, la religion, la géographie, etc.

Ici, nous formalisons notre enseignement de l'éducation à la santé et au bien-être et le planifions à l'échelle de l'établissement.

Vision

Le programme SPHE de notre école comprendra :

  • Favoriser le bien-être, la confiance en soi et le sentiment d'appartenance des enfants.

  • Développer le sens des responsabilités des enfants face à leurs comportements et actions.

  • Promouvoir la conscience de soi et la compréhension des enfants en les aidant à gérer leurs émotions, à reconnaître et apprécier leurs aptitudes, et à s'adapter aux changements.

  • Accompagner les enfants pour qu'ils deviennent des citoyens actifs et responsables.

Objectifs

Les enfants de Scoil Mhuire Má Dheilge devraient pouvoir atteindre les objectifs définis dans le programme SPHE, qui comprennent :

  • Favoriser le développement personnel et le bien-être de l'enfant

  • Développer chez l'enfant le respect de soi et d'autrui, ainsi que la conscience de la dignité de chaque être humain

  • Promouvoir la santé de l'enfant et jeter les bases d'une vie saine sous tous ses aspects

  • Permettre à l'enfant de prendre des décisions éclairées concernant les dimensions sociales, personnelles et sanitaires de sa vie, aujourd'hui et demain

  • Développer chez l'enfant le sens des responsabilités sociales, l'engagement citoyen et l'appréciation des valeurs démocratiques

  • Permettre à l'enfant de respecter la diversité humaine et culturelle et de comprendre l'interdépendance du monde.

Contenu du plan

Brins et unités de brins

Le programme scolaire est structuré en quatre niveaux — classes de maternelle, première et deuxième années, troisième et quatrième années, et cinquième et sixième années — et se divise en trois axes : Moi-même, Moi-même et les autres, et Moi-même et le monde.

Chacun de ces axes est ensuite subdivisé en plusieurs unités d'axe ou domaines thématiques qui contiennent des objectifs particuliers.

Scoil Mhuire Má Dheilge enseignera chaque année des aspects des trois grandes unités thématiques, et ces unités seront choisies de manière à ce que l'enfant reçoive un programme complet en SPHE sur une période de deux ans.

| Mois | Modules thématiques — Année 1 2020/2021 | Modules thématiques — Année 2021/2022 |

|---|---|---|

| Sept. / Oct. | Relations avec les autres (moi-même et les autres) | Mes amis et les autres (moi-même et les autres) |

| Nov. / Déc. | Moi-même et ma famille (moi-même et les autres) | Identité personnelle (moi-même) |

| Janv. / Févr. | Grandir et évoluer (moi-même) | Sécurité et protection (moi-même) |

| Mars / Avril | Prendre soin de son corps (moi-même) ; 3e à 6e : suite de « Rester en sécurité » ; Juniors à 2e : questions de sécurité issues de « Sécurité et protection » | Prendre des décisions (moi-même) |

| Mai / Juin | Développer sa citoyenneté (moi-même et le monde) | Éducation aux médias (moi-même et le monde) |

Contextes d'enseignement et d'apprentissage

L’enseignement de l’éducation à la santé et au bien-être (SPHE) se fera à travers une combinaison des contextes suivants :

  • Créer un climat scolaire positif

  • Développer une communication efficace au sein de l'établissement

  • Répondre aux besoins individuels

  • Créer un environnement physique favorable à la santé

  • Développer des processus démocratiques

  • Renforcer l'estime de soi et le bien-être des membres de la communauté scolaire

  • Promouvoir le respect de la diversité

  • Promouvoir un langage inclusif et respectueux

Développer une communication appropriée entre la famille et l'école

  • Développer une approche scolaire de l'évaluation

Temps discret

La SPHE se voit attribuer 30 minutes par semaine sur l'horaire de chaque enseignant de Scoil Mhuire Má Dheilge. Toutefois, les enseignants peuvent consacrer une heure toutes les deux semaines à une exploration plus approfondie d'une unité thématique.

Approches et méthodologies

Scoil Mhuire Má Dheilge estime que les approches et méthodologies utilisées dans SPHE sont cruciales pour l'efficacité du programme. L’apprentissage actif est l’approche pédagogique Directeur recommandée pour l’éducation à la santé et au bien-être (SPHE). Par conséquent, nous nous efforcerons d’enseigner la SPHE en utilisant diverses stratégies, notamment :

  • Activités théâtrales

  • Jeux coopératifs

  • Utilisation d'images, de photographies et d'illustrations

  • Activités écrites

  • Utilisation des médias

  • Informatique

  • Projets

  • Intervenants extérieurs

  • Aistear

Évaluation

L'évaluation est un élément central du processus quotidien d'apprentissage et d'enseignement en SPHE. Il peut fournir des informations précieuses sur les progrès de l'enfant ainsi que sur l'efficacité et la pertinence du programme et des méthodes pédagogiques utilisées. Scoil Mhuire Má Dheilge peut utiliser les outils informels recommandés suivants pour l'évaluation en SPHE :

  • Observation de l'enseignant

  • Tâches conçues par l'enseignant

  • Auto-évaluation

  • Évaluation par les pairs

  • Entretiens individuels

  • Matériel de sécurité

Intégration

Les enseignants s'efforceront d'adopter une approche thématique de l'éducation à la santé et au bien-être en l'intégrant à d'autres matières telles que les compétences professionnelles, la géographie, l'histoire, la religion, les arts visuels, l'éducation physique, etc.

Des thèmes/projets tels que la Semaine de l'alimentation saine, la Semaine de l'amitié, la Sensibilisation à l'agriculture, la Semaine du cœur en santé, la Campagne du Carême, la Journée des grands-parents et la Journée internationale des femmes peuvent également être envisagés.

Enfants ayant des besoins différents

Les enseignants s'efforceront d'adapter et de modifier les activités et les méthodologies en éducation à la santé et au bien-être afin d'encourager la participation des enfants ayant des besoins particuliers. L'enseignant spécialisé peut compléter le travail des enseignants de classe lorsque cela est nécessaire.

Scoil Mhuire Má Dheilge se mettra en relation avec des professionnels qualifiés/organismes compétents lorsqu'il s'agira de questions sensibles telles que le deuil ou la perte, afin de garantir que les enfants concernés soient pleinement soutenus.

Égalité de participation et d'accès

L’école Scoil Mhuire Má Dheilge reconnaît et valorise la diversité et estime que tous les enfants ont le droit d’accéder aux services, installations ou commodités disponibles dans l’environnement scolaire. Notre école est mixte et nous nous efforçons de remettre en question les stéréotypes traditionnels et de garantir l'égalité des chances aux garçons et aux filles pour participer aux discussions, aux débats, aux présentations, etc. L'école Scoil Mhuire Má Dheilge est sous le patronage de l'Église catholique romaine et nous nous efforçons d'accueillir et d'inclure les membres de la communauté des gens du voyage, les enfants handicapés, les familles ayant des difficultés d'alphabétisation et les enfants qui apprennent l'anglais comme langue additionnelle.

Politiques de soutien

Politiques et programmes qui soutiennent l'éducation à la santé et au bien-être :

  • Déclaration relative à la protection de l'enfance

  • Lutte contre le harcèlement scolaire

  • Éducation à la vie affective et sexuelle

  • Consommation de substances psychoactives

  • Code de conduite

  • Inscriptions

  • Santé et sécurité

  • Alimentation saine

  • TIC

Programmes

  • Assemblée hebdomadaire
  • Programme Food Dudes
  • Conseil d'école
  • Programme GAA 5 étoiles
  • Cumann na mBunscol

Devoirs

Les devoirs d'éducation physique et de santé, s'ils sont prescrits, refléteront l'approche d'apprentissage actif et renforceront les informations déjà enseignées en classe.

Ressources

  • Manuels d'éducation à la sexualité et aux relations

  • Marcher la tête haute

  • Programme de sécurité

  • Établir des liens

  • Mon selfie et le monde qui m'entoure

  • Webwise

  • Ressources Web associées

Conférenciers invités

Lorsqu'un intervenant extérieur s'adresse aux élèves en cours d'éducation à la santé et au bien-être, l'enseignant de la classe restera dans la salle de classe et informera l'intervenant du plan de l'école et des politiques nécessaires.

Planification et compte rendu individuels des enseignants

Ce plan en matière d'éducation à la santé et au bien-être (SPHE) et les documents relatifs au programme d'études informeront et guideront les enseignants dans leur planification à court et à long terme en SPHE. Chaque enseignant tiendra un cuntas míosúil et celui-ci nous informera sur nos progrès et nos besoins lors de l'évaluation et de la révision de nos progrès en SPHE.

Développement du personnel

Les possibilités de formation peuvent concerner les domaines suivants :

  • Formation au programme de prévention de la maltraitance infantile / Restez en sécurité

  • Formation au programme de lutte contre la toxicomanie / Marchez la tête haute

  • Formation au programme d'éducation à la vie relationnelle et sexuelle / EVR

  • Formation au programme d'alimentation saine Food Dudes

  • Formation aux premiers secours

  • Formation aux énergies durables (SEAI)

Implication parentale

La participation des parents est considérée comme faisant partie intégrante de la mise en œuvre de la SPHE, car Scoil Mhuire Má Dheilge estime que la SPHE est une responsabilité partagée. Ce plan et les documents relatifs au programme sont mis à la disposition des parents afin de les informer du programme d'éducation à la santé et au bien-être. La contribution des parents est à la fois encouragée et bienvenue.

Liens communautaires

Scoil Mhuire Má Dheilge estime que la communauté locale a un rôle très important à jouer dans le soutien du programme SPHE et s'efforce de collaborer avec des membres tels que l'hygiéniste dentaire, l'infirmière de santé, les pompiers, le vétérinaire, la Garda, etc.

Critères de réussite

Le succès de ce plan sera évalué à travers la planification, la préparation et l'évaluation des enseignants. L'évaluation nous permettra de déterminer clairement si l'enfant a atteint ou non les buts et objectifs décrits ci-dessus.

Rôles et responsabilités

Scoil Mhuire Má Dheilge estime que la communauté scolaire doit être impliquée pour réussir la mise en œuvre du SPHE. Par conséquent, l'équipe pédagogique mettra en œuvre ce plan avec le soutien de Conseil de direction, des parents et de la communauté locale.

Ce plan a été intégralement mis en œuvre en mars 2020 et sera réexaminé en juin 2022.

Ratification

Le Conseil de direction de Scoil Mhuire Má Dheilge a ratifié l'ensemble de ce plan scolaire le 27 février 2020.

Président de Conseil de direction : Sr. Veronica Casey   Date : 27 février 2020